CCE

Guru Gobind Singh Indraprastha University

       

              INSTITUE OF VOCATIONAL STUDIES,

AWADH CENTRE OF EDUCATION

       

BACHELOR OF EDUCATION

(2016-2018)

Submited by:                                                                           Submited to:

Amjad hussain                                                                        MRS. LAKSHYA MAM

REPORT CARD ANALYSIS

   CONTINUOUS AND COMPREHENSIVE EVALUTION

                                          

Continuous and comprehensive evaluation एक प्रक्रिया है, जो शिक्षा के अधिकार अधिनियम (RTE), भारत द्वारा अनिवार्य हुआ। मूल्यांकन के लिए यह दृष्टिकोण राज्य सरकारों द्वारा भारत में, साथ ही भारत में केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) द्वारा शुरू की गई, छठी से दसवीं कक्षा के छात्रों और कुछ स्कूलों में बारहवीं कक्षा तक I

यह माना जाता है कि परीक्षाओं के दौरान बच्चे के दबाव में कम होने में मदद मिलेगी, क्योंकि छात्र को साल भर में कई परीक्षणों के लिए बैठना होता है I

सीसीई मेथड का दावा है कि पारंपरिक चाक और अध्यापन की चर्चा पद्धति से भारी बदलाव लाया गया है इसका उद्देश्य छात्रों को शैक्षिक कार्यक्रम के अंत में सिंगल टेस्ट के स्थान पर पूरे साल छोटे परीक्षणों की संख्या ले कर निरंतर मूल्यांकन के माध्यम से वोर्कलोड कम करना है।

विद्यार्थियों की क्षमता का मूल्यांकन करने और प्रस्तुत करने के लिए कार्य अनुभव कौशल, निपुणता, नवाचार, स्थिरता, टीम वर्क, सार्वजनिक बोलने, व्यवहार आदि के आधार पर छात्रों को केवल ग्रेड ही दिए जाते हैं।

यह उन छात्रों को मदद करता है, जो विद्यालयों में कला, मानविकी, खेल, संगीत, एथलेटिक्स जैसे अन्य क्षेत्रों में अपनी प्रतिभा रखते है अवम  सबके सामने दिखाने में इंटरेस्टेड होते है ,और जिन छात्रों को ज्ञान की प्यास होती है उन्हें प्रेरित करने में भी मदद मिलती है।

यद्यपि अधिकांश विद्यालयों ने इसे शीघ्रता से कार्यान्वित किया, हालांकि शिक्षक और छात्र जो पुराने सिस्टम मूल्यांकन के लिए आदी रहे और परीक्षा में बदलाव के  कारण  उन्हें  मुस्किलो का सामना करना पड़ रहा है ।

सीसीई का मुख्य उद्देश्य उन छात्रों पर दबाव कम करना है, जो शैक्षणिक सिस्टम में प्रभावी रूप से भाग लेने में असमर्थ हैं और इसे निराश और कम आत्मविश्वास छोड़ते हैं।

सभी स्कूल सीसीई से प्रभावित हैं, लेकिन 10 वीं कक्षा के लिए यह पूरी तरह से छात्रों पर निर्भर है कि क्या वे वार्षिक या सीसीई पैटर्न का पालन करना चाहते हैं हालांकि, केवल एक छोटी संख्या में विद्यालय अपने छात्रों को यह विकल्प प्रदान करते हैं।

शैक्षणिक वर्ष के अंत में सीबीएसई के केवल एक परीक्षा के पुराने पैटर्न के विपरीत, सीसीई कई कार्य करता है। दो अलग-अलग प्रकार के परीक्षण हैं अर्थात्,  Formative  और summative.

Formative test में कक्षा और घर में छात्र के काम शामिल होंगे, मौखिक परीक्षाओं और क्विज़ में छात्र के प्रदर्शन और बच्चों द्वारा प्रस्तुत परियोजनाओं या असाइनमेंट की गुणवत्ता। Formative test एक शैक्षिक सत्र में चार बार आयोजित किए जाएंगे, और वे सकल के लिए 40% भारोत्तोलन करेंगे।

Summative assessment एक वर्ष में दो बार आयोजित तीन घंटे की लंबी लिखित परीक्षा है।

पहले दो formative पूरा होने के बाद पहले summative assessment-1 (एसए -1) का आयोजन किया जाता है

दूसरा (एसए -2) अगले दो formative के बाद आयोजित किया जाता है

प्रत्येक summative में 30% weightage होगा और कुल मिलाकर दोनों के लिए 60% weightage होगा।

GBSSS की रिपोर्ट कार्ड :-

     

यह परफोर्म हमे LAKSHAY MAM ने दिया , जिसके आधार पर रिपोर्ट कार्ड को अनालिज़ करना था I